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食塩水5~もはや国語の問題だ!



前回記事で、「食塩水は、計算は単純。それより読解力が試されるジャンル!」と言いマシタ。本日はその典型例を☆                                                                                                                                                                                                                                                                            

食塩水5



苦手意識のある子は、ビーカーが2種類出てきた時点で「あぁっ無理っ」と逃げ腰になりがちですが@@;。いや、ちょっと待って。ちゃんと読んでみて。この問題、実はかなり単純ってことが分かるはず…!




●AとBは混ぜていない。
●「濃さが等しくなる」とは、つまり「Bと同じ濃度の5%になる」ということ。



…ってことはだよ?結局この問題って
「Aに水を足して12%から5%になりました」って言ってるだけ!
となると、あららまさかの
Bについては全く計算の必要ナッシング!!ただ単に「5%」という情報を与えるためだけに存在しているのであった!





ということをふまえて、サクっと計算に移ろう☆


食塩水5_1


ね?
まずはある程度の全体像を把握することが肝心。それからあとは「ぜぱしの法則図に、分かっている情報・分かっていない情報をそれぞれ当てはめる」だけ♪




次からはそろそろ応用編に突入。

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プロフィール

畑かぶら

Author:畑かぶら
国立大卒のシングル母「かぶら」&天然炸裂娘「とま子」による二人三脚での中学受験体験記☆
塾内底辺レベルから這い上がり難関私立中に合格できました!
絶叫系話術とオリジナルイラストで楽しみながら読める教育ブログは当ブログだけ!笑♪
偏差値アップのためのサポート法・苦労話・お役立ち情報を盛り沢山でアップしていきま~す☆
後に続く同志のお子様パパママ達にとって少しでもお役に立てましたら幸いなり…!

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