直前算数教室！「相当算その2」☆

2018/12/19
01:00

勉強はかどってるかな？？

算数苦手っ子に送る「ちょくさん教室」のお時間です♪(/・ω・)/ ♪

さて。
前回に引き続き相当算。
今回は「残りの～」という言葉を含む問題の解き方を見ていくのでしたね？

このパターンの解き方は
線分図を書くのがポイント！！

…あれ？
（1）は「残りの3/8で」という言葉があるけど、（2）はないよ？

ところが（1）も（2）も本質は全く同じです！　

「その時に持っていたお金の」とあるよね？
「最初に持っていたお金の」ではないことが分かるかな？

使った後のことを言ってます！　
ここをしっかり見抜くこと！

割合に関する文章問題は、実は算数力ではなく国語力が問われるんです！！
文章の意味をきっちり図に落とし込みさえできれば、計算はかなりカンタン♪
だからこそ。
国語はできるけど算数は苦手…という子は是非このジャンルから復習して得点力ソッコーupさせて(*･｀ω´･)ゞ

************************

では（1）を実際に解いていきましょう☆

コツがあります！

＜ポイント1＞…１本の線に全ての情報を入れ込むのではなく、お金を使った段階に分けて書くこと！

＜ポイント2＞…段階ごとの全体量は、分母の数字で仮おきする！つまり、この問題の場合は第一段階では「2/5で」とあるので分母の「5」を全体量として仮おき。第二段階では「3/8で」とあるので分母の「8」を全体量として仮おきします♪

＜ポイント3＞…段階ごとに、分量をあらわすマークを丸印・三角印・四角印etcのように書き分けておくこと！

＜ポイント4＞…最終的に何の金額を答えなければいけないかをマーキングしておくと便利♪ここでは「初めの所持金」と「ノートの値段」を聞かれているので、⑤と②の部分に矢印を付けています。

さあ。
図さえ正確に書けたらあとはカンタン♪
下から上へと向かって算出するだけ！！　

答え：初めに持っていた金額…４００円、ノートの値段…１６０円

***********************

どうかな？
意外とカンタンでしょう？

何度も練習してスッと線分図が書けるようになればシメたもの♪

長くなっちゃったので、（2）の解き方は後日アップしたコチラの記事へ☆
「相当算その3（完結編）」
http://tomakonodorodarake.com/blog-entry-74.html

「相当算その1」はコチラ
http://tomakonodorodarake.com/blog-entry-71.html

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今後ともよろしくお願いいたします

2018/12/21(10:55)
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相互リンク

おはようございます♪
本日は東京出張のaonekoです

イニシャルとは言わず、ブログ相互リンクして、紹介して下さいね🐱

明日、PCから設定します♪

2018/12/20(09:55)
aoneko URL
編集

あおねこさま、いつもありがとうございます^_^

そう言っていただけると努力の甲斐があるというものです！息子さん楽しく勉強してるかな？近頃はタブレットで気軽に取り組みやすい教材もいっぱい出てますものね、私達の時代とは大違いだ汗

2018/12/19(17:55)
畑かぶら URL
編集

No title

こんにちは～♪

タダでこんな記事読んで
いいのかな？という位に
よく分かりますね♪

最近小学４年長男は
「スマイルゼミ」タブレット
講座を始めました

ごほうびゲーム目当てに
毎日頑張っております！(笑)

2018/12/19(15:07)
aoneko URL
編集

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